【摘要】本文从三个方面,对现代教育技术环境下信息技术与科学教学融合的策略进行了探讨,探索了新课程背景下科学教学的引用理论和媒体基本操作模式,强化信息技术和科学教学的有效融合,提高科学课程教学实效.
【关键词】
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