【摘要】推广专家引领的网络教研,提高教师网络学习的针对性和有效性,促进教师专业化发展已成为当前教育信息化工作的重要内容.湖南省以基础教育资源网为平台,以名校名师的示范为引领,自2013年7月以来,共建19个湖南省基础教育资源建设与应用名师网络工作室.本文以“彭晓波初中物理名师网络工作室”的实践应用为案例,阐述了名师网络工作室在网络教研、名师课堂、专递课堂、微课建设以及专题教育社区建设的经验和方法,并对名师工作室建设与应用提出了建设性的意见和思考.
【关键词】
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