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“五字”原则,关注“学困生”成长

【摘要】培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我在教育教学中,看任何一个学生都是用一分为二的观点看,用发展的眼光看学生,因势利导,变消极因素为积极因素,学生的“优”与“差”并不重要,关键在于如何去“培”与“转”。我在关注学困生的成长中,做到了“五字”原则:诚、爱、严、宽、实。

【关键词】

463 0页 新天地(开拓教育新天地) 2011年10期 免费 魏俊青1 杨兆强1

全文来源于知网

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