【摘要】目的:对灾后学龄儿童的心理现状水平进行研究.方法:采用中医心理的“七情状态背景量表”和儿童行为量表作为测量工具,对143名学龄儿童的七情与心理行为进行测评.结果:大多数学龄儿童的七情与心理行为现状良好.学龄儿童正性情绪“喜”的平均分高于负性情绪的平均分.女童在“惊”、“恐”这两种情绪上的平均分明显高于男童.结论:①地震两年后,学龄儿童的心理危机感已大大减弱.这主要与强大的社会支持系统参与灾后重建有关.②中医心理干预可以全面、系统地调节儿童心理,对灾后儿童心理援助具有建设性的意义.
【关键词】
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