【摘要】通过对《复印报刊资料·高中语文教与学》2017年论文转载情况的统计与分析得出:转载的论文选自49种刊物,教学实践类文章占比最大,作者以高中一线语文教师为主,地域分布不均衡.2017年度高中语文教学研究在语文核心素养、语文知识构建、传统文化与语文教育的融合、批判性思维培养、整本书阅读、命题研究等方面取得了一定研究成果,但仍然有一些问题值得继续研究.
【关键词】
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