【摘要】外研版初中英语教材自2013年修订以来,因其语言地道、文化信息浓郁、交际功能凸显等原因广受师生好评.但笔者在使用该教材的过程也发现其存在一定的问题.本文从语音、词汇、语言知识、初高中衔接等几个方面梳理这些问题,并提出改进建议.
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