【摘要】本文就英语作业中生活化元素的运用作探析,阐述情景、家庭、影视、沙龙等活动运用对丰富学生认知感悟和开阔视野的重要作用.突出作业的开放性、情景性和多样化,帮助学生由被动接受作业向主动实践表达转变,利于学生在表达运用中生成丰富语言感知.探讨生活元素在英语作业设置中的运用,便于学生拓展延伸学习资源,丰富视野思维,强化实践综合运用,提高英语表达运用的准确性和地道性.
【关键词】
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