【摘要】本文旨在探索英语诵读与口语表达的联系。以诵读的形式提升学生的口语表达能力是一种尝试,也是一种激发学生开口说英语的新形式。通过有效诵读训练,营造有利于学生口语表达的自主课堂氛围,让学生“愿学、乐学”,从而提升口语交际能力。
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