毛兴永重庆市酉阳第一中学校 重庆酉阳 409800摘要：随着新课改和全面发展素质教育在现代教育教学中的不断渗透，教师既要重视对学生基础知识的教授，又要重视对学生思想素质的培养。在提升课堂教学效率的基础上，也能促进学生获得更好发展。“教无定法”,需改善初中学生消极情绪,不断提升道德与法治课堂教学质量.而当前初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用在很大程度提升了道德与法治课堂教学效果.伴随着生活化教学模式的创新,进一步革新了传统的“填鸭式”教学,转变了教师以往角色,让学生成为课堂的主人,由教师指引学生主动思考的形式,从而更好的提升了课堂教学效果,培养了学生主动探究能力.基于此,本文主要对道德与法
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