英德市石灰铺中学 吴惠晖摘要：美国结构主义语言学家认为，“语言是口语而不是书面语”，所以学习语言先要学习口语。但根据笔者十几年的教学经验来看，大部分学生的口语能力仍然很差，在书面上使用英语的问题不大，但一旦涉及到使用口语交流则立刻被打回原形，不仅无法使用英语和他人沟通，同时也听不懂英语，这种情况即为“哑巴英语”。本文通过对造成“哑巴英语”的原因进行分析，提出了提升英语口语能力的对策。关键词：哑巴英语；因素；对策 英语不仅仅是学习过程中的一个学科，同时其也是一种语言，英语作为世界通用语言，是使用作为广泛的语种，尤其是在经济、信息、文化等全球化进程不断加快的今天，英语是国际沟通与交流的重要工具[1
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