许燕娜珠海市香洲区第二十一小学广东 珠海 519000摘 要：情景认知与学习理论更强调知识与情景之间的关系，更能体现在教学活动中个体与环境之间的交互作用。随着情景认知与学习理论的兴起和新课程教学改革的不断深入，一方面对传统的写作教学模式产生了巨大的冲击，另一方面也为情景认知写作教学的实践提供了很大的帮助。本文对传统小学语文写作教学的不足之处进行了分析之后，提出了基于情景认知与学习理论的小学语文写作教学的一些看法。关键词：情景认知理论；小学语文；写作教学引言提到作文，小学教师、学生的第一感受便是难教、难学，他们大多数都认为作文能否写好与小学生自身的天赋有关。在小学写作教学活动中，传统教师常常采取
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