Document
中刊网——期刊资源领航者!
中刊网 > 中华文学选刊 > 文章详情

任务驱动型作文教学中“读者意识”的指导策略与实践路径 ——以高考作文为例

陈小韵广东省佛山市南海区南海中学广东 佛山 528000 摘要:在近年的高考作文命题中,任务驱动型作文已然成为全国一统天下之势。因此在作文教学中要针对驱动型作文的特点给予学生必要的指导。在作文教学中要让学生明确写作任务,要具有“读者意识”,注重与读者的交流。作文教学中明确指导策略与实践路径有利于让学生掌握写作要点,有利于提升作文成绩。关键词:高考作文;语文教学;任务驱动;读者意识自从改革开放以后,国内继续实施高考后,作文的命题方式也处于变化中,先后出现了命题作文、话题作文、给定材料作文等。而2015年高考全国卷有了新的变化,作文出现了一种新的形式,这一命题实现了创新:任务驱动型作文。从命题本质

【关键词】

489 中华文学选刊 2019年6期 免费 陈小韵

全文来源于知网

推荐文献
标题 作者 发表时间 全网下载量 热度 页数 价格

读写结合——在小学语文阅读教学中培养学生核心素养的有效途径 戚兆英 2019 651 免费

收藏

生活小诗歌 赵新征 2019 458 免费

收藏

巧用探究式教学模式优化初中数学教学 白琴 2019 599 免费

收藏

错题资源对初中数学教学的促进探讨 白琴 2019 721 免费

收藏

初中语文教学中传统文化的渗透措施探讨 曾绍怡 2019 300 免费

收藏

  • 分享到QQ空间
  • 分享到微信
  • 分享到新浪微博
  • 分享到人人网

5788

46304

中国出版传媒股份有限公司

65255349

客服热线: 400-135-1886 在线QQ:80886731

备案号:冀ICP备19023034号-1    邮箱:kf@china-journal.net

增值电信业务经营许可证:冀B2-20190631

出版物经营许可证:新出发冀唐零字第S08000148号

河北刊云信息科技有限公司 Copyright © 2006-2024 中刊网 版权所有