鄂尔多斯市东胜区正东小学 赵乾 017000摘要：新课标指导语文课程创新，要求教师落实立德树人任务和素质教育目标。语文单元整体教学活动的开展，既要以单元主题为载体融合核心素养目标，为学生的学习提供明确的目标导向，又要凸显单元统整下运用形式多样的教学活动促进语文课程创新提质。小学语文单元整体教学可以指导教师围绕单元同一主题再加工或有序重组单元内容，从而设置系统化和综合性的课程，在螺旋式上升的学习环境中引导学生掌握知识的深层含义，渗透语文学科核心素养目标。因此，在小学语文单元整体教学中，教师应把握知识的隐性联系，设计整体性和综合性的教学内容，实施情景式和实践性的学习活动，在主题目标的引领下促进教与
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影响中学英语教学中跨文化交际能力培养的诸因素
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核心素养视域下小学语文单元整体教学思考
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