语文教育的祛魅、返魅与增魅——读张悦老师《新教育语文课堂:哲学的解释》 程载国 2011 2104 0 免费

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《荷塘月色》中的传统文化情结 许迪文 2660 2115 0 免费

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以《记念刘和珍君》为例:跟着鲁迅学说话 郝向阳 1777 2180 0 免费

咀嚼 ; 语句 ; 技巧 收藏

以学为本,“活动”引路——《兰亭集序》教学实录及点评 郑可菜 , 位世英 1410 2207 0 免费

学情 ; 活动 ; 深度思维 收藏

作文功夫在“作文”之外——作文训练当从培养“认知世界和理解社会的能力”入手 费明富 1638 2288 0 免费

建构 ; 标准 ; 评价 ; 能力 收藏

高考古诗文默写缘何歉收 付绍清 2410 2355 0 免费

古诗文默写 ; 歉收 ; 教师责任 收藏

论述类文本阅读错项设置探微 武国屏 1248 2513 0 免费

论述类文本 ; 阅读 ; 错项设置 收藏

诗风浩荡,文气堂堂——曹勇军老师《将进酒》听课札记 徐先挺 1647 2713 0 免费

朴素 ; 结实 ; 学养 收藏

七次对话,次次“有资于治道”——《赤壁之战》中孙权的对话解读 刘可翔 3716 2863 0 免费

七次 ; 对话 ; 解读 ; 治道 收藏

拨开“浮云”,探明“真相”——2017年南京高三一模作文题审题与材料选择反思 陈洪仁 3924 2883 0 免费

审题 ; 材料选择 ; 反思 收藏

是儒家的悲歌,还是道家的智慧?——记《渔父》的一次集体备课 袁夫石 , 葛周青 3172 2944 0 免费

屈原 ; 儒家 ; 渔父 ; 道家 ; 主题 收藏

生本理念下语文教师话语权探析 王焕娣 1252 3072 0 免费

话语特权 ; 显性 ; 隐性 ; 表现 ; 根源 ; 对策 收藏

品咂诗味:诗词教学的重要指向 徐松 3636 3150 0 免费

品咂诗味 ; 感悟诗情 ; 紧扣意象 ; 深入识字 ; 化诗为画 收藏

千教万学读为先 修国富 3611 3243 0 免费

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避免遗漏,检测误读——《面朝大海,春暖花开》思维结构图探究 覃永恒 639 3354 0 免费

思维结构 ; 思维过程 ; 文本解读方法 ; 分解 ; 归类 收藏