高考议论文逻辑能力培养的有效策略 李识宇 2362 2114 0 免费

层次结构 ; 过渡技巧 ; 重构论证 收藏

同观一串“项链”,碰撞两代观点——《项链》教学札记 殷宝霞 3804 2189 0 免费

项链 ; 教法 ; 两代人同读 ; 观点碰撞 收藏

在真实的学习中培养语文核心素养——《过秦论》教学实录 胡家曙 1281 2250 0 免费

误读 ; 观点 ; 思路 ; 质疑 ; 素养 收藏

生活该把时间及时间的流逝变成什么?——南师附中学生“地平线读书社”社团活动有感 汪洋洋 1382 2319 0 免费

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联系文本与教材,回归“理解”层级——文言文古代文化常识考查建议 曾育林 673 2440 0 免费

文言文阅读 ; 古代文化常识 ; 考查 收藏

高考诗歌鉴赏题命制举要——以2015、2016年高考全国卷题目为例 胡文伟 2908 2596 0 免费

诗歌鉴赏 ; 命制 ; 考点 ; 选材 ; 难易 ; 设题 ; 答案 收藏

基于“理解”的阅读理解 丁亚宏 1948 2712 0 免费

背景意义 ; 目的意义 ; 象征意义 ; 联想意义 收藏

漫谈高考小说文本中的重复性叙事 高江涛 1620 2862 0 免费

小说 ; 重复 ; 叙事 ; 高考 收藏

基于微课视角的古典诗歌创作实践——以即景抒情诗为例 王玉楼 3796 2915 0 免费

微课 ; 古典诗歌写作 ; 即景抒情诗 收藏

生成智慧:从“碎读”到“萃取”——以《项脊轩志》为例 卢世国 , 卓立子 2222 2943 0 免费

生成智慧 ; 碎读 ; 萃取 收藏

以诗解文,诗文融合呈全貌——以《神的一滴》教学为例 戴启江 3367 3071 0 免费

以诗解文 ; 情节 ; 情感 ; 生成 收藏

悲情旷古,愁箭穿心——《将进酒》《虞美人》文化审美赏读 毛伟 656 3149 0 免费

文化 ; 重组 ; 导向 ; 方法 ; 板书 收藏

江苏卷诗歌鉴赏题命题格局及应对策略 胥照方 , 王兆平 1139 3242 0 免费

诗歌鉴赏 ; 命题 ; 应对策略 收藏

记叙文如何写出精彩——以作文《我的朋友圈》为例 王玉强 2176 3353 0 免费

记叙文 ; 方法 ; 规律 收藏

找准平衡点,教出戏剧味——以《长亭送别》为例谈戏剧教学内容的确定 沈建忠 , 刘雅琴 1132 3455 0 免费

戏剧教学 ; 戏剧冲突 ; 人物心理 ; 语言特色 收藏