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语文教学通讯·A刊

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议论文要讲"常识常理常情" 曾永久 3961 2071 0 免费

议论文 ; 常识 ; 常理 ; 常情 ; 作文训练 收藏

教育,让贫富奸邪不生——《寡人之于国也》拓展与延伸 程秀全 3898 2131 0 免费

思想教育 ; 贫富 ; 基础 ; 孟子 ; 学校 ; 仁政 ; 道路 收藏

微言大义:"微写作"命题新变化——2014年、2015年高考北京卷"微写作"题评析 陈鲁峰 1220 2248 0 免费

开放性 ; 限制性 ; 文学性 ; 创新思维 收藏

走在黄金时代的边上——读丰子恺的《送考》 徐晓岚 2774 2379 0 免费

《送考》 ; 儿童世界 ; 黄金时代 收藏

月是故乡明——老舍《想北平》赏析 于建锋 3866 2499 0 免费

月是故乡明 ; 文学作品 ; 家园之思 ; 主题 ; 土人 ; 家乡 ; 川草 收藏

基于文本核心价值的教学设计——以《兰亭集序》教学为例 刘宏业 2855 2624 0 免费

文本核心价值 ; 对话 ; 教学设计 ; 文化自觉 收藏

一个人同题课的变量生成——例谈生成课堂的构架与运作特征 祁洪生 1697 2686 0 免费

变量 ; 课堂理论 ; 构架 ; 运作规律 ; 特级教师 ; 生成理论 ; 集大成者 ; 执教者 ; 原生性 ; 建构者 ; 特征 ; 价值 ; 干扰 ; 除蔽 收藏

《金岳霖先生》课堂实录Ⅱ 李仁甫 2427 2701 0 免费

金岳霖 ; 学生 ; 欣赏 ; 课文 ; 阅读 ; 巡视 ; 题名 ; 教师 ; 交流 ; 把手 收藏

语文分科教学应提上课改日程——与李海林、丁向红二位先生商榷 张毅 , 程道明 2946 2713 0 免费

语文名称 ; 科目 ; 课程 ; 三个系统 ; 分科教学 收藏

例谈语文教学问题的指向性 胡金城 2099 2796 0 免费

语文课堂 ; 教学问题 ; 教与学 ; 学生 ; 语言素养 ; 荷塘月色 ; 对话 ; 指向性 ; 文本 ; 提升 ; 迁移 ; 经验 ; 价值 收藏

《说书人》"散文笔法"探源 沈坤林 , 梅琴 2291 2880 0 免费

《说书人》 ; 散文笔法 ; 文体创新 收藏

预备:使精彩如约而至 贺全忠 2345 2934 0 免费

著名心理学家 ; 智育心理学 ; 教育心理学 ; 奥苏贝尔 ; 原理 ; 学习 ; 学生 ; 美国 ; 教学 收藏

新材料作文立意角度的选择 王世发 1880 2964 0 免费

新材料作文 ; 立意 ; 角度 ; 选择 收藏

评述式作文的审题与写作 王玉强 1393 2984 0 免费

评述式作文 ; 审题 ; 拓展 收藏

做借物明理的"智慧"人——浅说一篇名家"下水文"的示范意义 曹津源 2543 3098 0 免费

智慧 ; 丁立梅 ; 下水文 ; 示范意义 收藏

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<p>《语文教学通讯·A刊》是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行,由山西师范大学主管,且由山西师范大学主办的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级,在行业内属于重点期刊,由万方全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>

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主办单位:山西师范大学

出版周期: 不详

ISSN: 1004-6097

CN: 14-1017/G4

出版地: 山西省太原市和平南路45号

语种: 1

开本: 16开

创刊时间: 1900

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