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恰当运用多媒体 优化特校美术课堂
杨丽媛
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创新模式下的幼儿数学教学策略
柳叶
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基于生活背景的小学综合实践活动开展
林杰
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让创新活力充满小学英语课堂
王欣
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英语教学中学生主体作用的发挥
季杨
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基于“教育早熟化”现象下的教学之本的思考
张毓
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小学英语对话教学的“三性”
许莹莹
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小学语文朗读教学策略
杨燕
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游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用
冯小霞
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游戏对“走班制”智障学生的影响
尹为为
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巧妙利用跳绳教学 丰富学生童年生活
王大勇
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小学数学教学中“说”的训练
高素华
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小学语文课外阅读的指导策略
王文娟
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让趣味识字教学走进小学语文课堂
徐永宁
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小学英语教学跨文化意识的渗透与培养
唐静
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科普童话(新课堂)
栏目发文占比前十
单位发文量前十
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期刊影响因子分析
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期刊文献学科分布
<p>《科普童话(新课堂)》是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行,由黑龙江省教育厅主管,且由黑龙江省语言文字报刊社主办的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由维普全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
科普童话(新课堂)
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出版周期: 月刊
ISSN: 1673-9442
CN: 23-1522/N
出版地: 哈尔滨香坊区公滨路452号D座102
语种: 1
开本: 16开
创刊时间: 1900
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