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在小学数学教学中培养学生的联想能力 胡慧 1408 17014 0 免费
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用童心来解读童趣 陆国强 557 17011 0 免费
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“作文自改”的评价策略 许健敏 余锋练 3496 17132 0 免费
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加强家乡认识 开展特色幼儿教育 缪群梅 2129 17179 0 免费
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微课在高中物理课堂中的应用 季照莲 3518 17322 0 免费
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小学班主任班级管理工作策略 张秀芬 3248 17323 0 免费
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初中英语教学形成性评价的应用思考 周琴 3594 17516 0 免费
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初中物理演示实验教学的优化与改进 伏建盛 1581 17602 0 免费
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小学科学数字化实验教学实践与思考 魏福伍 2463 17746 0 免费
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拓宽词语教学的“三度空间” 张其洪 3341 17822 0 免费
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关注提问 找寻小学英语存在的家 高娴婷 2008 17920 0 免费
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小学《品德与社会》教学中问题设置的策略 周晓燕 667 18010 0 免费
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初中语文微写作训练的基本策略 陈志彬 2644 18038 0 免费
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“活”化课堂 促进学生主动发展 刘晓丽 906 18075 0 免费
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儒雅——语文课堂的“内核” 支灿灿 3151 18313 0 免费
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科普童话(新课堂)
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<p>《科普童话(新课堂)》是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行,由黑龙江省教育厅主管,且由黑龙江省语言文字报刊社主办的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由维普全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
科普童话(新课堂)
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出版周期: 月刊
ISSN: 1673-9442
CN: 23-1522/N
出版地: 哈尔滨香坊区公滨路452号D座102
语种: 1
开本: 16开
创刊时间: 1900
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