刊期
本刊栏目
如何提高高中生英语书面表达能力 程志辉 于晓秋 3910 12911 0 免费
收藏
小学语文阅读教学环节的情境教学方案探究 王秀兰 3446 12956 0 免费
收藏
如何引导小学生进行多种形式的美术创作 周红梅 2036 13078 0 免费
收藏
问得早不如问得巧——把握提问时机 打造高效生物课堂 肖晓军 3382 13229 0 免费
收藏
小学班主任工作的有效沟通 张晓燕 630 13311 0 免费
收藏
教师健康语言对儿童心灵成长的影响 顾沁 1304 13535 0 免费
收藏
论社区语文教学资源的有效利用 陈真灿 3618 13611 0 免费
收藏
如何在初中数学教学中培养学生的主动提问能力 李春晨 1758 13737 0 免费
收藏
小学英语课堂教学的创新 董小芳 3512 13852 0 免费
收藏
快乐游戏 快乐学习——小学英语游戏教学探析 周勉 3333 13932 0 免费
收藏
基于方式差异的数学个性化教学 张海娟 1040 14041 0 免费
收藏
生活资源在初中物理教学中的应用策略 李华英 1049 14177 0 免费
收藏
让故事教学法为幼儿言教学活动助力 宋敬波 1710 14292 0 免费
收藏
有效提问 高效课堂——小学英语课堂提问的有效策略 徐甦 1902 14386 0 免费
收藏
实施群文阅读教学 提高课外阅读水平 陈庆泉 3307 14548 0 免费
收藏
科普童话(新课堂)
栏目发文占比前十
单位发文量前十
本刊栏目
期刊影响因子分析
期刊发文量分析
期刊文献学科分布
<p>《科普童话(新课堂)》是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行,由黑龙江省教育厅主管,且由黑龙江省语言文字报刊社主办的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由维普全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
科普童话(新课堂)
本刊栏目
出版周期: 月刊
ISSN: 1673-9442
CN: 23-1522/N
出版地: 哈尔滨香坊区公滨路452号D座102
语种: 1
开本: 16开
创刊时间: 1900
科普童话(新课堂)
抱歉,此刊暂不支持订阅!
科普童话(新课堂)
主编: --
电话: 0451-58974410
联系地址: 哈尔滨香坊区公滨路452号D座102
邮箱: xinketang1434@163.com;xinkt39@163.com