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情境模式下的小学数学教学策略研究 孙震 2075 4446 0 免费
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利用几何画板 营造动态课堂 徐俊杰 1864 4544 0 免费
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让家访成为教育路上一道美丽的风景 周海生 1220 4774 0 免费
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初中物理教学导入有效模式研究 王佩镇 1639 4746 0 免费
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高中历史教学中如何调动学生学习的积极性 苑全亮 1591 4827 0 免费
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体育游戏对小学体育教学的积极影响 余海洋 2213 5017 0 免费
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农村小学英语教学的基本现状与有效策略 许亚萍 3884 5163 0 免费
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小学美术教学中学生个性的培养策略 范敏 1182 5226 0 免费
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品国学经典 润健康人生 张海英 2391 5349 0 免费
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如何在小学数学课堂中“问”出效能 吴玉芝 3264 5500 0 免费
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结尾不结束 情智正生发 徐维亚 1982 5552 0 免费
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一分耕耘一分收获——浅谈高中物理学习心得体会 杨思琪 3853 5657 0 免费
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发挥课后作业价值 助力小学英语学习 许娜 3763 5728 0 免费
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课程游戏化背景下的幼儿主体性发挥 高傲 3903 5865 0 免费
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初中英语学习中的体验式学习 徐庆燕 2832 5945 0 免费
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科普童话(新课堂)
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<p>《科普童话(新课堂)》是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行,由黑龙江省教育厅主管,且由黑龙江省语言文字报刊社主办的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由维普全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
科普童话(新课堂)
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出版周期: 月刊
ISSN: 1673-9442
CN: 23-1522/N
出版地: 哈尔滨香坊区公滨路452号D座102
语种: 1
开本: 16开
创刊时间: 1900
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