刊期
本刊栏目
以改革为抓手构建高效语文教学 陈红权 537 7832 0 免费
教学评价标准 小学语文教师 学习成效 教学评价方法 课文内容 小学语文课 智力因素 发展差异 学习能 收藏
幼儿双语教育的再思考 卢俊伟 2412 7933 0 免费
双语教师 教育现状分析 教育界专家 母语学习 双语学习 关键期 发音器 记忆结构 现代文明 幼教专业 收藏
三次设疑串联课堂教学——《原子核的组成》教学案例 郑苏平 517 8061 0 免费
课堂教学 设疑 微观领域 苏教版教材 电子排布 教学情境 案例背景 引课 结构模型 质子数 收藏
提升小学信息技术教学效果策略探赜 阎奎 3799 8131 0 免费
小学信息技术 教学效果 传统教学观念 传统教学理念 教学课程 学习过程 学习效果 互动活动 模式要求 收藏
语文阅读教学中学生创新能力的培养 马健 3022 8217 0 免费
阅读教学 增添活力 教学效果 素质教育要求 合作教学 阅读过程 教育事业 苏教版 文化认知 角色扮演 收藏
初中计算机课堂效率提高策略分析 陈家建 1766 8381 0 免费
计算机教学 计算机课堂 教学方法 计算机科学 课堂教学 深奥难懂 计算机课程 书面作业 信息化教学 收藏
体态律动教学方式在初中音乐课堂中的应用 陆晓韵 2422 8482 0 免费
音乐课堂 初中音乐 音乐鉴赏 中学音乐教师 茨充 运动感觉 音乐学习 达尔 音乐作品 个体差异 收藏
分层教学在数学教学中的应用策略 郭发权 3982 8605 0 免费
数学教学 应用策略 教学效果 学习过程 思维能力 主要学科 一元二次方程 实践证明 分班 知识的巩固 收藏
视频短片——英语课堂教学中的一道“好菜” 刘丽云 1702 8756 0 免费
视频短片 课堂教学 鉴赏能力 直观性 信息交流 思维灵活 课堂导入 课堂气氛 角色扮演 思维能力 收藏
新课改背景下的初中美术教学模式创新 周德华 894 8811 0 免费
教学模式创新 教条化 能力层面 教学内容 人才培养 课堂气氛 教学质量 发展战略 思维创新 引导作用 收藏
植养美术“诗意课堂”的实践研究 刘紫娟 520 8823 0 免费
美术课堂 美术活动 变革研究 游来游去 春天来了 生活感受 教学效果 跳出来 技能教学 情景导入 收藏
创新思维实践 放飞探索羽翼——在科学教学中如何培养学生实践能力 祁高俊 3881 8980 0 免费
科学学习 吹泡泡 教育方法 情绪高涨 评价观 动力伞 性科学 学习空间 主动探究 口头讲解 收藏
高中音乐鉴赏教学策略探索 陆大江 3076 9096 0 免费
音乐鉴赏 教学策略 高考压力 真切体会 情感教育 审美对象 音乐形式 评鉴 品鉴 音乐教学过程 收藏
小学数学应用题的创新解法 刘艳辉 3512 9141 0 免费
数学应用题 发散思维 思考过程 扩散思维 解题策略 问题具体化 立方厘米 问过 底面积 水上 收藏
游戏精神引领视角下的幼儿行为习惯培养 焦梦遥 2614 9343 0 免费
游戏精神 行为习惯 外显行为 需要教育 教育理念 人从 活动环境 精神特质 随机教育 中所 收藏
科普童话(新课堂)
栏目发文占比前十
单位发文量前十
本刊栏目
期刊影响因子分析
期刊发文量分析
期刊文献学科分布
<p>《科普童话(新课堂)》是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行,由黑龙江省教育厅主管,且由黑龙江省语言文字报刊社主办的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由维普全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
科普童话(新课堂)
本刊栏目
出版周期: 月刊
ISSN: 1673-9442
CN: 23-1522/N
出版地: 哈尔滨香坊区公滨路452号D座102
语种: 1
开本: 16开
创刊时间: 1900
科普童话(新课堂)
抱歉,此刊暂不支持订阅!
科普童话(新课堂)
主编: --
电话: 0451-58974410
联系地址: 哈尔滨香坊区公滨路452号D座102
邮箱: xinketang1434@163.com;xinkt39@163.com