刊期
本刊栏目
高校教育中的“互联网+”应用前景 王翠英 2984 2655 0 免费
收藏
小学生如何有效地开展课外阅读 刘晓 3232 2833 0 免费
收藏
高中英语教学中提高小组合作学习能力的具体策略 刘耀栋 993 2944 0 免费
收藏
传统民间游戏的教育价值 韩宏霞 2871 3036 0 免费
收藏
小班教学中音乐游戏的应用 丁建惠 2615 3085 0 免费
收藏
合适的参赛目标 合理的赛后调控——小学体育如何培养学生良好的参赛素养 李宗骏 2032 3125 0 免费
收藏
“地理情境教学法”在高中地理教学中的运用 闫旭青 2399 3158 0 免费
收藏
对现有少儿艺术培训机构的反思与设想 张祺星 1707 3233 0 免费
收藏
幼儿园数学“情境性学习”的运用 鲍惠玲 2053 3245 0 免费
收藏
高职院校艺术设计专业的基础课程设置研究 申佳美子 3888 3341 0 免费
收藏
用叶圣陶精读和略读理论指导小学生课外阅读 张爱琴 陈娅娇 2611 3356 0 免费
收藏
校本课程建设的问题、经验与展望 何佳玲 3176 3372 0 免费
收藏
基于概念图的初中生物教学思考 张德红 1996 3465 0 免费
收藏
合作学习在小学语文阅读教学中的运用分析 程启元 2995 3506 0 免费
收藏
前置性学习让初中数学课堂更高效 葛平平 3024 3523 0 免费
收藏
科普童话(新课堂)
栏目发文占比前十
单位发文量前十
本刊栏目
期刊影响因子分析
期刊发文量分析
期刊文献学科分布
<p>《科普童话(新课堂)》是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行,由黑龙江省教育厅主管,且由黑龙江省语言文字报刊社主办的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由维普全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
科普童话(新课堂)
本刊栏目
出版周期: 月刊
ISSN: 1673-9442
CN: 23-1522/N
出版地: 哈尔滨香坊区公滨路452号D座102
语种: 1
开本: 16开
创刊时间: 1900
科普童话(新课堂)
抱歉,此刊暂不支持订阅!
科普童话(新课堂)
主编: --
电话: 0451-58974410
联系地址: 哈尔滨香坊区公滨路452号D座102
邮箱: xinketang1434@163.com;xinkt39@163.com