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小学科学实验教学课前准备的重要性 邓嵘 3844 12703 0 免费
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有效提问 成就精彩——小学数学课堂提问的有效性探究 徐建华 638 12870 0 免费
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巧用多媒体技术提高中小学音乐课堂教学有效性 吴晓丽 1693 12945 0 免费
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基于农村小学学生课外活动安全的案例研究 石明诚 523 13156 0 免费
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基于以人为本的高职语文课堂设计策略研究 余丽君 928 13201 0 免费
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高中生物教学应注重培养学生的思维品质 陈清静 502 13223 0 免费
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基于课程标准的“3+1”课堂教学模式 孙胤胤 611 13479 0 免费
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基于实践的社区教育管理模式探索 樊星辰 2818 13633 0 免费
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民间音乐在幼儿园音乐活动中的应用 马小薇 2734 13687 0 免费
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初中美术教学中实践翻转课堂的策略 赵荣 2761 13796 0 免费
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让英语课堂在情境交际中“活”起来 杨瑾 3974 13889 0 免费
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游戏化教学策略在初中信息技术课中的应用 洪崇胜 1597 14029 0 免费
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小学数学教材中“主题图”的运用策略探讨 王姝 1382 14164 0 免费
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初中化学如何做到规范答题 丁志芹 2510 14302 0 免费
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创设教学情境 构建鲜活生物实验课堂 李娟 1265 14387 0 免费
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科普童话(新课堂)
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<p>《科普童话(新课堂)》是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行,由黑龙江省教育厅主管,且由黑龙江省语言文字报刊社主办的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由维普全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
科普童话(新课堂)
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出版周期: 月刊
ISSN: 1673-9442
CN: 23-1522/N
出版地: 哈尔滨香坊区公滨路452号D座102
语种: 1
开本: 16开
创刊时间: 1900
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